Brincadeira educativa

Técnica
Escultura

Materiais
Ferro

Dimensões
146,5 x 34 x 78 cm

Ano
2023

Tiragem
.

Texto descritivo
O seguinte trabalho consiste em três esculturas construídas em ferro. As peças utilizadas foram adquiridas em ferros-velhos, cortadas por esmerilhadeira e unidas utilizando solda elétrica. As esculturas consistem em representações grosseiras de utensílios domésticos e eletrodomésticos presentes no espaço da cozinha, estes são: fogão, pia e geladeira. Suas medidas foram reduzidas, mas seguem as proporções gerais dos objetos escolhidos. As dimensões das esculturas são, respectivamente, 48,5 x 34 x 36,5 cm, 36 x 22 x 40 cm e 32 x 30 x 78 cm, aproximadamente (apresentadas em comprimento, largura e altura, respectivamente). As esculturas devem ser expostas diretamente no chão, com uma distância de 15 cm entre elas, seguindo a ordem, da esquerda para a direita, da geladeira, pia e fogão. O manuseamento das esculturas deve ser feito com muita cautela pelo perigo de ferimento com alguma ponta do ferro e pelo peso das peças.

Texto conceitual
Este projeto surgiu a partir de uma investigação em relação aos tipos de brinquedos que são dados às crianças na infância, e como, normalmente, os “brinquedos de meninas” estão ligados às expectativas sobre as mulheres em relação às tarefas domésticas e às figuras da esposa e da mãe. Deste modo, estes brinquedos contribuem para a construção e continuidade da ideologia patriarcal pela imposição da domesticidade feminina desde a infância. Essa discussão está inserida na intersecção das questões sociais, de gênero e de intervalo etário. Dentro do período de crescimento, as crianças são caracterizadas pelo seu gênero e ensinadas as normas sociais às quais devem se adequar. Essas brincadeiras são moldes sociais camuflados, ensinando às meninas funções e papéis que elas devem assumir quando crescidas. Elas são, comumente, presenteadas com brinquedos com formato de eletrodomésticos (muitos deles de utensílios de cozinha) e construção plástica infantil, familiarizando as mulheres, desde de criança, com esses objetos, instruindo-as sobre suas funções e utilidades para quando chegarem à idade de cumprir seus “deveres”. Essa problematização está relacionada, para além da memória da brincadeira infantil, à memória dos movimentos de luta das mulheres em relação ao trabalho e ao trabalho não remunerado, ou seja, o trabalho doméstico. A escala das esculturas foi pensada para remeter a estes brinquedos, e o ferro, juntamente com a solda, auxilia na crítica por suas características físicas e visuais. O ferro, apesar de sua solidez, está enferrujado e queimado pela solda, trazendo pontos negativos em relação à sua conservação; porém, esses aspectos agregam em sua construção poética, direcionando imageticamente o olhar do espectador. O trabalho, apesar de sua degradação natural em relação ao tempo, faz parte de uma memória imaterial que se preserva através da mudança social dessa estrutura ideológica.